Materiais

#artigo

Relato de uma escola referência em criatividade

Monografia feita a partir de uma pesquisa de cunho exploratório sobre a experiência pedagógica da Escola Vila Verde.

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#artigo

Ensaio sobre a empatia, a razão e o sonho

Este ensaio discute a importância de compreendermos o pensar, o agir e o sentir como dimensões humanas inseparáveis.

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#artigo

Outra escola é possível

Estudantes de uma escola Sudbury têm total controle sobre o que eles aprende, eles escolhem seu currículo, eles escolhem seu método de aprendizagem, por meio de um processo democrático.

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#artigo

Empatia em Vygotsky

O conceito empatia é relativamente recente e passou por um processo de ampliação, metamorfose e diversificação a partir do final do século 19.

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#artigo

O desenvolvimento das habilidades socioemocionais como caminho para a aprendizagem

O presente estudo tem o objetivo de oferecer subsídios filosóficos e teóricos para a elaboração de políticas públicas voltadas ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais nas instituições escolares.

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#artigo

Fundamentos de uma pedagogia solidária internacional

A moderna educação pública, a partir de fins do século XX, passou a sofrer novas influências de políticas hegemônicas de vieses tecnocrático, mercadológico e financeiro.

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#artigo

Tubarões e peixinhos: histórias de jovens protagonistas

O artigo apresenta as trajetórias de três jovens moradores de uma pequena cidade do interior do Nordeste.

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#publicação

Livro colaborativo EDUshifts debate o futuro da educação

“EDUshifts – O futuro da educação é agora” é um livro colaborativo que reúne artigos de 18 autores de diferentes países do mundo sobre suas crenças e sonhos para a educação do futuro.

#publicação

Material de apoio ao educador do Criativos da Escola

Se você quer começar um projeto de transformação na sua escola, clique no botão e faça download deste material de apoio ao educador.

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#publicação

“Respeitar é preciso”: educação e direitos humanos

O material pedagógico “Respeitar é Preciso” é formado por cinco livros que debatem as principais violações de direitos humanos ocorridas no ambiente escolar.

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